Szokták mondani, két dolog mindig nyerő: a gyerek és a kutya. Mindenki szívét meglágyítja és hatalmas lelki segítséget nyújtanak egymás számára, hiszen mint a kutya, mint a gyerkőc számíthatnak egymásra, tanítják, motiválják egy fejlesztik egymást.
Nem véletlen ötödik podcast adásom Gulyás Bianka az Aktív Mancsok Segítőkutyás Egyesület kutyaterapeutája, kiképzője és gyógypedagógusának véleménye sem : “ A kutyás társaságban felnövő gyerekek kommunikatívabbak, önbizalom dúsabb, nyitottabb talpraesettebb felnőtté válhatnak.”
Statisztikák szerint a köznevelésben évfolyamonként 5000-6000 sajátos nevelési igényű gyermek jelenik meg.
Ebből durva becsléssel következtethetünk arra, hogy a 0-6 éves kor között igénybe vehető korai fejlesztésre is mintegy 25.000-28.000 gyermek lehetne jogosult. Jelenleg ennek a számnak mégis kevesebb mint az ötöde kaphat aktív fejlesztést, pedig a közismert terápiás eszközökön kívül, ma már rengeteg különböző alternatíva áll rendelkezésre az oktatási intézmények, illetve a családok számára.
Többek között az egyik ilyen lehetőség az állatasszisztált terápiás foglalkozás, amely nem csak hatalmas lehetőség a különböző speciális igények fejlesztésére, de a gyermek és az állat között is egy kiemelten fontos szociális kapcsolatot hoz létre, amely fejleszti a személyiségüket. Hogyan is működik egy ilyen egyesület, milyen lehetőségeik, nehézségeik vannak és pontosan hogyan segítenek a gyerekeken?
Bianka arról számolt be, hogy jelenleg tanulásban akadályozott, középsúlyos értelmi akadályozott, autizmus spektrum zavarral élő, kevert specifikus zavarral élő gyermekekkel, illetve ADHD, azaz figyelem és hiperaktivitás zavarral küzdőkkel találkoznak a legtöbbet. Bevallása szerint a kezdet nehéz, de a vége mindig pozitív lett!
Sajnos kevesen vagyunk azzal tisztába, hogy a kutya egy multifunkcionális ingerforrás. Fontos lehet a gyermek személyiségfejlődésében, kedvező hatással van a szociális és érzelmi fejlődésére, másrészt a kutyával való interakció segíti a helyes társas viselkedés elsajátítását, javítják a beilleszkedést. A beszélgetésünk során mindvégig a lelkesedést és a kutyák és a gyerekek iránti szeretetet éreztem Biankában, illetve azt, hogy bár az Aktív Mancsok munkája rengeteg energiával és személyes kötődéssel jár, ma még mindig nagyon kevés akár pedagógiai pályára készülő, akár terápiát igénylő gyermeket nevelő család számára ismert az állatasszisztált terápiás foglalkozás, mint opcionális pedagógiai forma.
Legyen szó kicsikről vagy nagyokról, én amondó vagyok, négylábú társat minden gyereknek!
Motiváló, inspiráló és értékadó, így tudnánk jellemezni a legjobban az ezt követő, szám szerint hatodik adást. Éppen ezért kifejezetten ajánlom kicsit rendhagyó módon, de tényleg mindenkinek, nem csak pedagógusoknak, hanem szülőknek, nagyszülőknek, egyetemi hallgatóknak, bármilyen egyéb pályán dolgozóknak a család apraja és nagyjának, hiszen ez az adás sokkal inkább a szemléletekről szólt, és egy olyan értékről amit ma már sajnos egyre kevésbé tudunk jól alkalmazni pedig nem csak a pedagógus és gyermek kapcsolatában nélkülözhetetlen: a tiszteletről. Az inspirátor Roma Ádám, a nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola Petőfi Sándor Tagintézményének fizika-informatika szakos pedagógusa. Személyes blogján, ahol hozzáállása és attitűdje miatt rengetegen aktívan követik és támogatják, ezt a célt fogalmazta meg: “Célom közvetlenül betekintést kínálni a pedagógiai pálya érdekességeire, szeretném bemutatni hogyan lehet a jelenlegi generáció gyermekeivel közvetlen és remek kapcsolatot ápolni.”
Pedagógus pályáról, pozitív szemléletről, pedagógiai módszerekről, háláról és hogy, hogyan képes a gyerekekkel és a szülőkkel kapcsolódni, milyen diák volt ő maga, és, hogy hogyan lehet egy pedagógus, akiket ma a gyerekek talán már annyira nem is tisztelnek a diákok szinte a legjobb barátjuk, többek között erről is beszélgetünk, de mindezt összefoglalva Ádám egy nagyon fontos dolgot mondott el, amely azt gondolom keretbe foglalja a mai teljes társadalom helyzetét: “ Igazán boldog csak akkor lesz az ember, és ez a tanári pályán is igaz, ha minél több értéket megtapasztal, megérez és ezeket megtanulja és továbbadja.”
Mi pontosan ezt az értéket szeretnénk átadni nektek, a tapasztalatainkkal, azaz a vendégeinkkel és az ő történetekkel. Tanuljunk és adjuk tovább együtt, hiszen Együtt erősebbek vagyunk!
